Mise à jour le 23 sept. 2022
Présentation
Au départ conçue comme une formation de spécialisation dans le prolongement du Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI), le Diplôme Universitaire de Musicien Spécialiste (DUMUSIS) propose aujourd’hui à des professionnel.les d’univers et de formations diverses, attestant d’une pratique confirmée de la musique, de venir approfondir et réinterroger leurs pratiques professionnelles et artistiques lorsqu’elles sont adressées à des publics spécifiques.

Le DUMUSIS est proposé tous les deux ans, alternant une spécialisation Petite enfance et une spécialisation Handicap – santé.
 

2022 – 2023 : DUMUSIS Petite Enfance

Le rapport au ministre de la Culture pour la Mission Culture petite enfance et parentalité rédigé par Sophie Marinopoulos réaffirme la nécessité de promouvoir et de pérenniser l’éveil culturel et artistique de l’enfant de la naissance à 3 ans dans le lien à son parent (ECA-LEP).
Il préconise entre autres la nécessité de renforcer la place de l’art dans les lieux d’accueil de la Petite Enfance et d’y défendre la présence de l’artiste comme interlocuteur et lien essentiel avec le monde.

Le CFMI de l'Université Lyon 2 place la relation sensible au centre des interactions et la musique comme point de rencontre entre toutes et tous. Convaincu des préconisations de ce rapport, le CFMI propose une formation au DU MUSIcien.ne Spécialiste Musique et Petite Enfance.
La notion de spécialisation est ici pensée comme une faculté à savoir adapter sa posture et son propos à un contexte socio-professionnel spécifique.

OBJECTIFS
  • Contribuer au développement de projets artistiques dans le secteur de la Petite Enfance,
  • Permettre aux artistes de s’inscrire dans des démarches de recherche et de création dans un contexte spécifique,
  • Permettre la mise en œuvre de dispositifs musicaux favorisant la relation sensible enfants/adultes,
  • Défendre et transmettre des valeurs de respect, de partage et d’ouverture à la culture de chacun.e,
  • Développer la bienveillance, l’exigence artistique, l’authenticité de la démarche et des choix comme conditions indispensables à la relation sensible et poétique.
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
  • Comprendre les logiques professionnelles du secteur de la Petite Enfance,
  • Devenir force de proposition et porteur de projets artistiques favorisant la relation sensible enfant/famille/professionnel.les, sans objectifs programmés d’apprentissage éducatif ou pédagogique,
  • Ancrer sa singularité artistique, développer ses facultés d’improviser, développer ses capacités d’invention et de création, notamment en direction du public lié au secteur de la Petite enfance,
  • Acquérir des savoirs sur le développement de l’enfant de 0 à 3 ans, en lien avec son environnement,
  • Développer ses connaissances des réseaux institutionnels du secteur de la Petite Enfance,
  • Connaître les politiques culturelles liées secteur de la Petite Enfance,
  • Travailler en partenariats avec des structures culturelles, sociales et/ou éducatives,
  • Rédiger, présenter et défendre un projet artistique dédié au secteur de la Petite Enfance.
COÛT DE LA FORMATION

Financement extérieur (employeur, Pôle Emploi, AFDAS, autre OPCO...) : 1900 € (tarif indicatif, sous réserve de validation du CA du 11 mars 2022)
Financement individuel : 860 € (tarif indicatif, sous réserve de validation du CA du 11 mars 2022)

Admission
CONDITIONS D’ACCÈS ET CANDIDATURES

La formation est ouverte aux titulaires du DUMI, du DE ou du CA de professeur de musique, du CAPES de musique ou d’un diplôme français ou étranger sanctionnant au moins deux années de formation supérieure en pédagogie musicale. Il peut aussi être accessible au titre de la validation des acquis professionnels et/ou de l’expérience, et aux professionnel.les de la petite enfance ayant une pratique musicale ancrée et régulière.
Un jury effectuera une pré-sélection sur dossier. L’admission sera prononcée après épreuves et entretiens individuels.

1ère vague :

  • Dépôt des dossiers : 31 janvier – 27 février 2022
  • Tests d’entrée : du 7 au 25 mars 2022
  • Jury : 28 mars 2022
  • Réponse aux candidats : 31 mars 2022 au plus tard

2ème vague :

  • Dépôt des dossiers : 16 mai – 10 juin 2022
  • Tests : du 27 juin au 1er juillet 2022
  • Jury : 4 juillet 2022
  • Réponse aux candidats : 8 juillet 2022 au plus tard

3ème vague :

  • Dépôt des dossiers : 11 juillet – 24 août 2022
  • Tests : du 29 au 31 août 2022
  • Jury : 1er septembre 2022
  • Réponse aux candidats : 5 septembre 2022 au plus tard
DÉPÔT DU DOSSIER

Pour constituer votre dossier, nous vous demandons de retourner par mail à l'adresse patricia.holyst(at)univ-lyon2.fr au plus tard le 24/08/22, les pièces suivantes :

  • Le formulaire d’inscription complété (à télécharger ici)
  • Un CV détaillé présentant votre parcours professionnel, pédagogique et musical
  • La photocopie des diplômes mentionnés
  • La présentation de votre projet professionnel lié à la mention choisie (2-4 pages)
  • Une photo d’identité récente, format 3,5 x 4,5 cm (NB : cette pièce ne servira pas à la commission pédagogique de sélection d’entrée en formation)

Un message électronique vous confirmera que votre courrier est bien arrivé.
Vous recevrez ultérieurement une invitation à vous présenter aux tests d’admission qui se dérouleront du 29 au 31 août 2022. Vous devrez à cette occasion vous libérer pour une demi-journée.
Si vous avez un empêchement majeur pendant la période des tests, merci de nous signaler les dates auxquelles vous ne pourrez absolument pas vous présenter. Nous en tiendrons compte dans la mesure de nos possibilités.

ÉPREUVES D’ADMISSION (durée totale 1h environ)
  • Présentation d’une pièce comportant des aspects de création et/ou d’improvisation instrumentale et/ou vocale (entre 5 et 10 minutes)
  • Commentaire oral d’un court extrait vidéo présentant une situation artistique
  • Entretien portant sur le projet personnel de formation et les objectifs professionnels
ÉVALUATION DE LA FORMATION

Outre un contrôle continu de l’assiduité et de l’investissement personnel de l’étudiant.e l’évaluation finale portera essentiellement sur la conduite de la pratique de terrain et la rédaction de documents écrits (projet, article).

COÛT DE LA FORMATION

Financement extérieur (employeur, Pôle Emploi, AFDAS, autre OPCO...) : 1900 € (tarif indicatif, sous réserve de validation du CA du 11 mars 2022)
Financement individuel : 860 € (tarif indicatif, sous réserve de validation du CA du 11 mars 2022)

Organisation et contenus
ORGANISATION GÉNÉRALE DE LA FORMATION

La formation au DUMUSIS est pensée comme un laboratoire où l’expérimentation, la pratique et le faire sont des éléments majeurs.
Les temps d’enseignements artistiques et théoriques alternent avec des temps d’expérience et d’analyse en situation professionnelle.
L’expertise personnelle y nourrit la réflexion collective et inversement.
Les compétences s’y consolident entre pairs.
La formation au DUMUSIS compte 300 heures, réparties en 3 troncs (apports artistiques, apports théoriques, pratique professionnelle) :

Tronc A : Apports artistiques - 72h

Démarches de création musicale : 48h
  • Répertoire du tout petit et création musicale
  • Lutherie « sauvage » et création musicale
  • Objets du quotidien et création musicale
  • Enregistrement et création musicale

Autres pratiques artistiques : 24h
  • Album jeunesse et création musicale
  • La danse et le tout petit

Tronc B : Apports théoriques - 84h

Connaissance des publics et de l'environnement professionnel : 32h
  • Histoire et évolution des modalités de prise en charge et des structures d’accueil du tout petit
  • Développement local
  • Développement du tout petit
  • Parentalité
  • L’Écoute

Méthodologie et démarche de projet : 17h
  • Rédaction d’un projet
  • Environnement institutionnel

Développer des compétences de problématisation et de recherche : 35h
  • Observations et analyses de situations professionnelles
  • Rédaction d’un article problématisé
  • Bilans

Tronc C : Pratique professionnelle - 144h
La formation au DUMUSIS est basée sur l’alternance entre des temps d’enseignements et des temps d’expérience en situation professionnelle. Cette organisation permet aux étudiant.es d’articuler les apports de la formation avec des expérimentations artistiques, avec le soutien des formateur/trice.
Le stage en responsabilité correspond au terrain professionnel de l’étudiant.e. Celui-ci peut se dérouler dans des structures d’accueil de type classique (crèche, RAM...), mais aussi sanitaire (néonatologie, pédopsychiatrie), sociale ou médicosociale (pouponnières, PMI, MJC, Centre Social), spécialisées (école de musique) ou culturelle, qui accueillent des enfants âgés de 0 à 3 ans.
Les 3 temps de pratique nommés « Résidence, Action artistique, Transmissions » sont organisés par le responsable de formation.
 

Résidence d'artiste en structure d’accueil Petite Enfance : 45h
  • Créations collectives

Action artistique dans une structure culturelle : 30h
  • Créations individuelles

Transmissions aux professionnel.les : 15h
  • Transmettre par la pratique

Stage en responsabilité : 54h

CALENDRIER
La formation au DUMUSIS est aménagée de façon à permettre aux étudiant.es de poursuivre leur exercice professionnel, dont une partie devra se situer dans une ou plusieurs structures de la petite enfance et sera validée au titre de stage pratique.
La formation débutera en septembre 2022 et se déroulera jusqu’à début juillet 2022, à raison de 3 à 5 journées mensuelles regroupées (le plus souvent des jeudi, vendredi et samedi ou pendant les vacances scolaires), de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30 :
- Jeudi 22 vendredi 23 samedi 24 septembre 2022
- Lundi 24, mardi 25, mercredi 26, jeudi 27, vendredi 28 octobre 2022
- Jeudi 24, vendredi 25, samedi 26 novembre 2022
- Jeudi 15, vendredi 16, samedi 17 décembre 2022
- Jeudi 12, vendredi 13, samedi 14 janvier 2023
- Lundi 13, mardi 14, mercredi 15, jeudi 16, vendredi 17 février 2023
- Mercredi 8, jeudi 9, vendredi 10 mars 2023
- Mardi 11, mercredi 12, jeudi 13, vendredi 14, samedi 15 avril 2023
- Jeudi 11, vendredi 12, samedi 13 mai 2023
- Jeudi 8, vendredi 9, samedi 10 juin 2023
- Lundi 3, mardi 4, mercredi 5, jeudi 6, Vendredi 7 juillet 2023
 
PROMOTION

15 personnes maximum

ÉVALUATION DE LA FORMATION

Outre un contrôle continu de l’assiduité et de l’investissement personnel de l’étudiant.e l’évaluation finale portera essentiellement sur la conduite de la pratique de terrain et la rédaction de documents écrits (projet, article).

Témoignages
DUMUSIS Musique et petite enfance

Emeric Riff (Promotion 2019)

« Intervenant musical en EAJE (établissement d’accueil des jeunes enfants) et directeur d’une école de musique particulièrement tournée vers la petite enfance, le DUMUSIS m’a permis de (re)découvrir mon métier et de lui donner une nouvelle dimension. Il m’a permis d’avoir une nouvelle vision des interventions avec le très jeune public et de sortir de la routine qui peut parfois s’installer dans ce métier.

Grace à la formation, j’ai pu diversifier mes formes d’interventions (jardins sonores, venues à plusieurs intervenants), échanger avec d’autres professionnels du même secteur pour découvrir de nouvelles pratiques, et aujourd’hui monter ma propre microentreprise pour intervenir en libéral et faire de la formation du personnel des crèches. »

DUMUSIS Musique, handicap et santé

Samuel Taussat (Promotion 2015)

« Cette formation m’aura permis de développer et faire évoluer mon activité professionnelle. D’un temps complet (20h d’interventions) dans les écoles en 2013, je possède à ce jour quasiment un temps complet d’interventions dans le domaine du médico-social.

Cette formation du DUMUSIS m’aura permis d’ouvrir mes champs d’activité et donc mes lieux d’interventions. C’est dans le cadre de cette formation qu’est né le projet de festival « musique & handicap », que j’ai la chance de coordonner et qui fêtera sa 6ème édition en 2020. De plus, en 2019, j’ai eu l’occasion de donner ma première formation en tant que formateur pour des équipes professionnelles en Suisse. »
 

Jean-François Kiebler (promotion 2011)

« La formation au DUMUSIS et la rencontre avec les différents intervenants ont énormément contribué à l'évolution de mon parcours.

Au-delà d'une (re)mise en confiance sur ma pratique de musicien, cela m'a surtout confirmé une approche de l'activité musicale (et de son enseignement) dans laquelle je me reconnaissais pleinement. Pour moi, cette formation a été très déterminante.

Dans le domaine de la santé, je continue toujours avec grand intérêt mes interventions à l'hôpital.

La formation m'a probablement confortée dans mes postures (avec la réflexion que j'avais menée alors pour le travail d'écrit). La formation a contribué à mon "bagage pédagogique ».

C'est surtout dans la petite enfance finalement que la formation m'est aussi utile, avec des interventions que je développe depuis plusieurs années en crèches, garderies, relais d'assistantes maternelles. »
 

Mireille Brousse (promotion 2011)

« La formation au DUMUSIS m’a vraiment permis d’évoluer dans mon rapport à la musique. Elle m’a donné des ailes pour oser improviser à tous les niveaux : musical, relationnel, pratique etc. J’ai passé les diplômes qui me manquaient pour me sentir pleinement légitime en tant qu’enseignante. Bref, je suis beaucoup moins handicapée qu’avant ! »