Mise à jour le 16 juin 2021
Formations à l'UFR LESLA
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CANDIDATURES 2021
Vous souhaitez candidater à l'UFR LESLA à la rentrée 2021 ?Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires / DU / Licences / Masters / Préparation agrégation
Consultez la procédure et le calendrier pour ne manquer aucune étape.
En ce moment
- Réunions de (pré) rentrée 2021
- Recrutement : formateur/formatrice LSF
- Se former pour... inventer, s'engager, transformer, penser... la société de demain
- Zoom sur le master MAAAV
- Réouverture du Musée des Moulages
- Candidature pour une césure en 2021 / 2022
- Nouveau dispositif contre la précarité numérique
- Ateliers Orientation et Insertion pro
- Plateforme d'entraide pour les étudiant.es de L1 et L2
Agenda
le 21 mai 2021
Travail et présentation de la pièce Les Percutochats
le 30 avril 2021
Rencontre avec Alexis Buffet et Claire Paulhan autour de Vladimir Pozner
Campus Berges du Rhône
le 29 avril 2021
Journée Portes Ouvertes du département de Formation Continue
En distanciel (visio / live)
le 27 avril 2021
Poétique de la neige et du blanc
le 15 avril 2021
CIMCL - La musique de chambre : Histoire, Institutions, Ecriture et Interprétation (2ème volet)
En distanciel (visio / live)
le 9 avril 2021
Créations musicales 2021 - Les étudiant.es du master MAAAV au Musée des Beaux-Arts de LYON
En ligne
le 27 avril 2021
Élection des représentant.es des personnels au sein de conseils de composantes
Campus PDA et BDR
le 18 mars 2021
Les étudiant.es de L2 Lettres appliquées au Musée des Beaux-Arts
du 14 février au 2 avril 2021
Canek, ancien étudiant artiste, sort son nouvel EP
le 27 février 2021
Portes ouvertes virtuelles du CFMI
le 22 mars 2021
Accompagnement psychologique pour les étudiant.es
le 8 juillet 2020
Plumes solitaires
Le numéro 1 du magazine Rchrch vous propose d’explorer son dossier sur le thème de l’alimentation, intitulé "Quels défis pour notre alimentation?".
Quelques chiffres
étudiant.es
départements et sites d'enseignements
Centre de Formation des Musicien.es Intervenant.es
Département de Formation Continue
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