La méthode Jacques-Dalcroze : initiation à une pédagogie active et ludique de la musiqe

La méthode Jacques-Dalcroze : initiation à une pédagogie active et ludique de la musique 

"On n'écoute pas la musique uniquement avec les oreilles, on l'entend résonner dans le corps tout entier, dans le cerveau et dans le cœur »" (Emile Jaques-Dalcroze, Notes bariolées). Lors de ces trois jours, nous expérimenterons les principes de la méthode Jaques-Dalcroze en faisant des ponts constants entre le mouvement du corps et le mouvement musical. Nous vivrons notre corps comme premier instrument, celui par lequel la musicalité est ressentie et transmise.
Marie Horiot

Objectifs

• Découvrir la pédagogie Jacques-Dalcroze*, méthode active et ludique.
• Ressentir et développer les liens entre musicalité et mouvement corporel.
• Intégrer l’expression corporelle au sein de sa pratique artistique et pédagogique (formation musicale, chœur, public scolaire...).
• Acquérir des outils pour développer conjointement le sens du rythme, des sensations musicales et la conscience du corps dans l’espace.

Contenus

• Série d’exercices sur les fondamentaux de la méthode.
• Exploration des éléments musicaux à travers les polyrythmies, les dissociations et les improvisations corporelles et vocales.
• Adaptation des exercices type à différents publics.
• Apports théoriques sur la pédagogie.

Intervenante : Marie Horiot

Public

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