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Actualité du 20 mars 2015

Vendredi 20 mars 2015
à partir de 8 heures 30

(voir programme ci-joint)

La variation du français dans le monde

 

Quelle place dans l'enseignement ?

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À l’occasion de la sortie du Dictionnaire des régionalismes de Rhône-Alpes (à paraître
aux éditions Champion), l’Institut Pierre Gardette (Université Catholique de Lyon)
spécialisé dans l’étude et la valorisation du patrimoine linguistique régional organise
un colloque sur la variation du français dans le monde et la place faite à celle-ci dans
l’enseignement.
Comme c’est le cas dans toutes les régions de France et de la Francophonie, les
habitants de la région Rhône-Alpes emploient des traits linguistiques particuliers qui
apportent une coloration et une saveur au français qui y est parlé. Ainsi, à Lyon,
quand il tombe une bonne radée, si vous ne voulez pas être trempe, mieux vaut vous
réfugier dans une traboule ou entrer dans un bouchon que de vous bambaner à la
vogue.
En parcourant les entrées des dictionnaires de régionalismes (voir par exemple :
Francard et al. 1994 ; Poirier 1998 ; Rézeau 2001), le lecteur découvre un patrimoine
très riche sur le plan linguistique, mais aussi ethnologique puisqu’il apprendra, par
exemple pour la région Rhône-Alpes, ce que sont et où sont dégustés les grattons,
la cervelle de canut, le picodon, la rigotte, la crique, la râpée, les gaudes, les diots,
la tartiflette… Et en parcourant la rubrique étymologique, il apprendra d’où viennent
ces mots.
La variation géographique du français concerne l’ensemble du vocabulaire et l’ensemble
de la francophonie comme le montrent les exemples suivants : magaziner « faire
les boutiques » (Québec), huitante « quatre-vingts » (Suisse), décalcariser « détartrer »
(Belgique), tabier « vendeur de cigarettes » (Afrique).
Comment cette richesse, qui concourt à la diversité linguistique et culturelle, estelle
exploitée, prise en compte, expliquée et/ou sanctionnée dans l’enseignement
en France mais aussi dans la Francophonie ? Quel est son impact sur la production
langagière et sur la maîtrise des différents registres de langue et de leur utilisation
dans la société ? Il y a des régionalismes qui perdurent à côté des mots du français
standard, ou d’autres qui perdurent parce qu’ils n’ont pas d’équivalents.
Nous nous intéresserons à la place des régionalismes du français dans les systèmes
éducatifs francophones à destination de locuteurs francophones ou à destination d’allophones.
Comment la variation du français est-elle abordée par les enseignants ? Quelles sont
leurs pratiques par rapport à l’écrit ou à l’oral ? Quels sont leurs besoins en formation
ou en outils ?
Nous souhaitons également nous interroger sur les attitudes des apprenants vis-à-vis
de cette variation. Quel intérêt les apprenants portent-ils à ce type de variation et
comment le mettent-ils en pratique ? Quelles sont les différences d’attitudes entre la
France, la Francophonie et les pays non-francophones ?

Inscription en ligne sur le site

www.univ-catholyon.fr/acces-direct/fac-ecoles-instituts/institut-pierre-gardette/
Lieu(x) :

Université Catholique de Lyon

25 rue du Plat - Lyon 2ème
Partenaires :
LIrefop
ILCF
avec le soutien de la Commission de la Recherche de l'Université Catholique de Lyon

mise à jour le 2 février 2015


Réunions de pré-rentrée

  1. L2 = lundi 11 septembre à 9h30 - salle F 010 (bât. B - campus Porte des Alpes)
  2. L3 = lundi 11 septembre à 10h30 - salle F 010 (bât. B - campus Porte des Alpes)
  3. Diplôme Universitaire FLE = lundi 11 septembre à 11h30 - salle F 010 (bât. B - campus Porte des Alpes)
  • Master 1 SDL = jeudi 14 septembre à 10h - salle H 208 (bât. H - campus Porte des Alpes)
  • Master 2 SDL = jeudi 14 septembre à 11h - salle H 208 (bât. H - campus Porte des Alpes)
Master 1 FLE = jeudi 14 septembre à 14h - salle H 208 (bât. H - campus Porte des Alpes)
Master 2 FLE = mardi 5 septembre à 13h - salle B 133 (bât. B - campus Porte des Alpes)
 

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