Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts

Compte rendu de la réunion du 16 décembre 2003

Le bilan de l’application de la réforme en LESLA (parcours L)

Compte rendu établi par les représentants étudiants, lu et complété par le doyen (qui regrette que seuls les étudiants et enseignants du Département des Sciences du Langage aient été présents)

Redoublement : 1. Les redoublants passant de l’ancien système au nouveau : Vu que les éléments pédagogiques (EP) ont changé, deux possibilités s’offraient aux étudiants : soit repasser tous les EP et toutes les unités (UE) du nouveau programme, soit ne repasser que les UE non cdvalidées : la compensation entre les notes de l’année précédente et celles de l’année de redoublement n’est pas possible. Le choix de la deuxième solution a été fait. Il a été proposé, pour ne pas pénaliser les étudiants, que les relevés de notes de l’année 2002-2003 soient transmis au jury afin qu’il en soit tenu compte lors des délibérations. Les étudiants redoublants concernés doivent se signaler à leur jury. 2. Les redoublants dans le cadre de la réforme : En réalité il n’est plus question de redoublement, on passe au semestre supérieur, mais on doit repasser les UE non validées (de la même manière que dans le cadre de l’ancien passage conditionnel). Il a été suggéré que dans ce cas-là aussi le jury ait connaissance des notes.

La session de septembre (2ème session des semestres 2, 4 et 6) : Elle pose beaucoup de problèmes en ce qui concerne l’admission aux écoles, l’IUFM et les études intégrées/voyage en assistant de français. Il a été suggéré de l’évoquer au CEVU.

Problèmes des DA : Le droit à la dispense d’assiduité (DA) s’applique à la troisième année comme aux deux précédentes. On peut être DA pour un ou plusieurs EP, une ou plusieurs UE ou la totalité des enseignements. Le statut de DA détermine le mode de validation et il exclut la participation au contrôle continu mais pas la présence aux cours. Le statut de DA est accordé sur justificatif (étudiants salariés à 50%, situation géographique, familiale ou médicale particulière) ou sur dérogation particulière (s’adresser au doyen). Les boursiers ne peuvent bénéficier de ce statut.

Les UE libres :

Il y aura en septembre un deuxième session pour les UE libres de 3ème année regroupées en option. l n’y a pas de deuxième session pour les UE libres simples.

Durée des cours :

Certains étudiants pensent que les cours magistraux devraient avoir une durée de 2 heures avec une pause au milieu car cela permet d’avoir un contact avec le professeur pour poser des questions et qu’elles soient ré abordées dans la seconde partie du cours. *Le doyen intervient dans ce compte-rendu pour souligner que c’est impossible. Dans le contexte des travaux, le planning de réservation des salles (fondé sur des plages de 90 minutes) doit être scrupuleusement respecté. Un 1/4h est précisément prévu entre chaque plage pour les contacts enseignant/étudiants.

Programme pour SDL :

1ère année : il est regrettable qu’il n’y ait plus de linguistique générale. 3ème année : il y a un programme très ambitieux, mais trop peu de temps pour le réaliser. Nous allons contacter les responsables de formation pour parler du contenu des programmes. Maquette de 3ème année : La séparation entre les CM et les TD (dans des UE distinctes) n’est pas souhaitable, ni pour les enseignants, ni pour les étudiants. Il y a une logique entre le CM et le TD qui ne peut pas être respectée lors de l’évaluation. De plus, cela surcharge les emplois du temps en faisant un contrôle continu trop continu. Il est suggéré qu’on repasse au système de l’année précédente pour ce qui est de l’organisation des examens.

Pour avoir plus de renseignements, ou pour apporter des remarques supplémentaires vous pouvez nous contacter :

aurelieromano@yahoo.fr

caroline_marque@yahoo.fr