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L’improvisation musicale
janvier 2012
Par l’écoute, dans la pratique d’un « tout entendre comme musique », on tentera d’observer son rapport à la vibration acoustique, à dévoiler et pointer ses propres circuits et habitudes, à échapper à la musique pour se rapprocher du sonore. De l’émergence du son aux métaphores sonores, je tâcherai de proposer un certain nombre d’exercices qui, s’ils ne sont pas l’improvisation, peuvent indiquer des pistes de pratique basées sur la perception. Comme en retour à une origine vibratoire, chacun pourra faire l’expérience d’un « savoir- défaire » en relation avec un savoir-entendre où dans l’exigence d’une approche négative (« ne pas reproduire ce que je reconnais ») naît la possibilité d’accueillir l’inattendu. Lê Quan Ninh
Par l’écoute, dans la pratique d’un « tout entendre comme musique », on tentera d’observer son rapport à la vibration acoustique, à dévoiler et pointer ses propres circuits et habitudes, à échapper à la musique pour se rapprocher du sonore. De l’émergence du son aux métaphores sonores, je tâcherai de proposer un certain nombre d’exercices qui, s’ils ne sont pas l’improvisation, peuvent indiquer des pistes de pratique basées sur la perception. Comme en retour à une origine vibratoire, chacun pourra faire l’expérience d’un « savoir- défaire » en relation avec un savoir-entendre où dans l’exigence d’une approche négative (« ne pas reproduire ce que je reconnais ») naît la possibilité d’accueillir l’inattendu. Lê Quan Ninh
objectifs
Acquérir les éléments fondamentaux qui caractérisent le jeu musical improvisé. Développer par l’improvisation collective libre ses capacités à l’invention musicale immédiate.
S’interroger sur la préparation à l’écoute, ainsi que sur le sens, les fonctions et la mise en application de cette pratique dans son propre enseignement.
contenus
À partir d’un travail de recherche et d’exploration sonores, chacun sera amené à découvrir et à inventer de nouveaux espaces pour atteindre une expression directe et personnelle.
Des temps d’échanges sur les apports de l’improvisation dans la formation du musicien seront proposés en parallèle. Il s’agira également de permettre aux participants d’alimenter la réflexion menée pendant le stage en assistant à la prestation publique de Lê Quan Ninh programmée le 24janvier dans le cadre du Festival Saint-Fons Jazz.
intervenant : Lê Quan Ninh
Percussionniste de formation classique, Lê Quan Ninh se passionne très tôt pour l’improvisation libre parallèlement à ses activités d’interprète au sein du quatuor de percussions Hêlios. Interprétation et improvisation coexistent dans son parcours sans vraiment se côtoyer jusqu’à la création de l’ensemble ]h[iatus qui réunit des musiciens engagés dans les deux disciplines.
En tant qu’improvisateur, il joue tant en Europe qu’ailleurs avec un grand nombre de musiciens tels que Michel Doneda, Daunik Lazro, Paul Lovens...
Il entretient un rapport privilégié avec la danse et collabore régulièrement à des projets chorégraphiques écrits ou improvisés avec des artistes comme Fine Kwiatkowski, Michel Raji, Patricia Kuypers...
public
12 musiciens intervenants ou musiciens enseignants
dates
lundi 23 et mardi 24 janvier 2012
(inscription avant le 2 janvier 2012)
lieu
École de musique Guy Laurent de Saint-Fons
coût
40euros
partenariat École de musique Guy Laurent de Saint-Fons / Saint-Fons Jazz Festival et CFMI de Lyon
Musicologie /
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