Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts

Pour les enseignements de français, les étudiants doivent consulter la brochure du Département de Lettres Modernes

Textes grecs et latins, traduction commentée - 4DAKA011, 4DAKA021
Responsables : Isabelle Boehm (grec) et Gilles van Heems (latin)
Horaire : (21h grec, 21h latin)
Descriptif : Dans ce cours, on abordera tous les genres littéraires du monde gréco-romain à partir d’un corpus de textes présentés selon une progression chronologique. On insistera particulièrement sur leurs dimensions sociolinguistique et culturelle. Ce cours s’adresse à tous les étudiants de lettres classiques dans la mesure où il leur permet de compléter et d’approfondir leurs connaissances en langue (vocabulaire, morphologie et syntaxe) et en histoire ancienne. Ce sera aussi l’occasion de découvrir des aspects méconnus de la littérature depuis ses origines jusqu’à l’époque tardive. Ainsi les étudiants pourront à la fois mieux entrer dans les domaines spécialisés de la recherche et se préparer aux épreuves écrites et orales du nouveau CAPES.
Contrôle des connaissances : Pour tous, deux écrits en grec et en latin : traduction et commentaire.

Littérature française : explication de textes
Horaire : 21h
Ce cours est réservé aux étudiant.e.s inscrit.e.s dans le parcours Enseignement. Il consiste en une propédeutique pour l’épreuve orale n°1 du CAPES. Il est commun aux Lettres Modernes et aux Lettres Classiques (voir le descriptif dans la brochure du Master de Lettres Modernes).

Histoire et théorie des genres littéraires - 4DAK031
Horaire : 42h
Ce cours est mutualisé avec le cursus standard du Master de Lettres Modernes, et commun aux Lettres Modernes et aux Lettres Classiques (voir le descriptif dans la brochure du Master de Lettres Modernes).

Méthodes de recherche en langues anciennes (au choix, l’un des deux séminaires suivants) :
a) Littérature grecque - 4DADB021
Responsable : P. Brillet-Dubois
Horaire : 21h
Programme : Epopée et tragédie
On s’intéressera à la manière dont la tragédie se définit et s’affirme en tant que genre par rapport à l’épopée. En effet, si elle emprunte nombre de ses thèmes aux cycles épiques, la tragédie se construit comme un genre dramatique et non narratif dans un contexte social et politique bien différent de celui de l’expansion de l’épopée. On examinera donc les différents types de rapports qui existent entre épopée et tragédie (reprises, réinterprétation des mythes, contestation du modèle épique, etc.) à la fois d’un point de vue poétique et d’un point de vue politico-social.
Contrôle des connaissances : étudiants assidus : un exposé oral et un écrit ; DA : un oral.

b) Littérature latine - 4DADB011
Responsable : A. Garcea
Horaire : 21h
Programme : Les livres à Rome : sources archéologiques, iconographiques et littéraires
Quelles étaient les différentes phases de publication d’une œuvre littéraire antique ? Comment concevait-on la genèse (prise de notes, collecte d’extraits, etc.), la composition et les mécanismes de réception (circulation restreinte, diffusion auprès d’un large public, etc.) d’un texte ? Nous nous appuierons sur les témoignages iconographiques, les découvertes archéologiques et les sources littéraires qui permettent de reconstituer un parcours historique, du début de la tradition littéraire à Rome jusqu’à l’époque impériale, jalonné par les questions suivantes : la forme du livre dans la Rome archaïque (par exemple, les Annales d’Ennius), la composition des textes en prose (par exemple, les soucis éditoriaux de Cicéron) et des poèmes (par exemple, la circulation des élégies d’Ovide pendant son exil), l’écriture des lettres privées et des epistulae littéraires, les textes publiés sans autorisation (par exemple, les écrits de Quintilien) et les formes de plagiat (par exemple, dans les invectives de Martial). Nous nous intéresserons également aux problèmes liés à la possibilité de préparer de nouvelles éditions, à l’existence de variantes d’auteur ou à la propriété intellectuelle, et montrerons que les pratiques de production d’une œuvre littéraire à Rome étaient beaucoup plus complexes, voire mystérieuses, que l’on ne le croirait. Contrôle des connaissances : un oral ou un dossier de recherche.

Méthodologie de la recherche (4DADC011)
Horaire : 10h30
Ce cours accueillera des interventions de plusieurs enseignants-chercheurs ou chercheurs qui viendront présenter en une séance les pratiques propres à leur domaine de recherche et les instruments qu’il peuvent y utiliser.

Langue vivante Horaire : 21h

Les UE didactiques et professionnelles sont en majorité assurées à Lyon 1 (on se reportera à leur brochure pour le descriptif des enseignements).

Epistémologie des sciences de l’Antiquité
Horaire : 12h
Cet enseignement sera consacré à la production et à la transmission des savoirs dans l’Antiquité gréco-romaine.

Stage d’observation
Au semestre 7, ce stage d’une durée de 3 semaines, offert à tous les étudiants inscrits dans le parcours Enseignement, se déroulera pendant l’inter-semestre, au mois de janvier 2012. Il s’agit de suivre et d’observer la pratique d’un enseignant confirmé.

Voir les séminaires de spécialité.