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Présentation
Dès son origine, le CFMI a souhaité entrer en contact avec des organismes partenaires d’autres pays.
C’est ainsi que des liens ont été créés dans un premier temps avec des établissements partie prenante de l’éducation musicale des enfants (Allemagne, Belgique, Italie, Suisse, Angleterre, Espagne). Des échanges réguliers se poursuivent avec certains de ces pays dans le cadre des dispositifs universitaires.
Depuis 1992, des liens particuliers ont été créés avec le Maroc et la Tunisie, grâce aux instances officielles de ces pays (ministères de la Culture ou de l’Éducation nationale) et au soutien du ministère des Affaires étrangères (Services de coopération et d’action culturelle des Ambassades de France à Rabat et à Tunis).
Des séjours d’études pour les étudiants du CFMI sont régulièrement orga¬nisés en plusieurs villes de ces pays, et à l’inverse des étudiants, des professeurs de musique, des responsables d’organismes sont invités au CFMI dans le cadre d’échanges culturels portant sur l’éducation musicale et la pratique artistique dans l’un et l’autre pays.
Depuis 1992, des liens particuliers ont été créés avec le Maroc et la Tunisie, grâce aux instances officielles de ces pays (ministères de la Culture ou de l’Éducation nationale) et au soutien du ministère des Affaires étrangères (Services de coopération et d’action culturelle des Ambassades de France à Rabat et à Tunis).
Des séjours d’études pour les étudiants du CFMI sont régulièrement orga¬nisés en plusieurs villes de ces pays, et à l’inverse des étudiants, des professeurs de musique, des responsables d’organismes sont invités au CFMI dans le cadre d’échanges culturels portant sur l’éducation musicale et la pratique artistique dans l’un et l’autre pays.
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