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Philosophie

La formation professionnelle continue non diplômante a pour objectif d’accompagner les « dumistes » dans leur professionnalité en organisant des stages adaptés à leurs préoccupations artistiques, pédagogiques et culturelles, formalisées par le référentiel de compétences du musicien intervenant à l’école.

Collaborant avec la formation initiale pour proposer des contenus de formation qui prennent en compte les compétences adaptées aux réalités du terrain professionnel, elle s’adresse à des professionnels qui souhaitent travailler avec d’autres dans le cadre de projets et ainsi rompre avec le sentiment d’isolement dont souffre tout musicien intervenant.

L’offre de formation se structure autour de lignes directrices fortes.

- Les pratiques vocales

- Les démarches de création

- La découverte de pratiques liées à des genres musicaux particuliers et leur incidence sur l’enseignement (musiques traditionnelles, musiques actuelles et musiques actuelles amplifiées, …)

- Le croisement de pratiques émargeant à des champs artistiques différents (musique et théâtre, musique et danse, …)

- Le croisement des publics (musiciens intervenants et musiciens enseignants, musiciens intervenants et professeurs des écoles / professeurs de musique en collège, musiciens intervenants et personnels soignants, …)

- L’action et le développement culturel

Une dizaine de stages, organisés majoritairement sous la forme de modules courts (deux à cinq journées), sont ainsi proposés chaque année aux musiciens diplômés ou non d’un CFMI, et plus généralement, à toute personne oeuvrant dans le champ de l’éducation et de l’enseignement artistique.

Leur conception essaie de tenir compte à la fois de besoins exprimés et des évolutions constatées du métier et de ses répercutions sur les contenus de formation initiale.

Chaque programme de formation professionnelle continue non diplômante s’adresse :

- aux 8 départements de la région Rhône-Alpes

- aux 4 départements de la Bourgogne

- aux 4 départements de l’Auvergne

- aux 2 départements du sud de la Franche-Comté,
soit un total de 18 départements (les demandes extérieures à ce territoire sont étudiées au cas par cas).

Vu la diversité des situations géographiques et culturelles, certains stages sont proposés en partenariat avec les associations départementales (ADDM) ou les services culturels des conseils généraux qui assurent déjà de façon multiple, dans certains départements, des opérations de formation continue à l’intention des différents acteurs de l’éducation musicale.
D’autres le sont avec le CEFEDEM Rhône-Alpes qui conçoit et organise depuis plus de 10 ans un plan de formation continue pour les musiciens enseignants, en étroite collaboration avec les CNFPT Lyon et Grenoble.
Quelques uns le sont avec des lieux de diffusion, des conservatoires, des écoles de musique, des organismes de formation, des associations, …

Portails :