Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts

 Le cycle de formation est réparti sur deux années scolaires complètes, chaque promotion comportant un maximum de 20 étudiants. Les cours ont lieu les lundis et les mardis de 8h à 12h et de 13h30 à 16h30, le mercredi de 8h à 12h. Les étudiants de première année sont en stage pratique dans les écoles primaires du département Rhône tous les jeudis et ont donc cours le vendredi aux heures habituelles. A l’inverse, les deuxième année sont en lcours les jeudis et partent sur le lieu de leur stage pratique tous les vendredis (dans les écoles réparties a minima sur la région Rhône Alpes).

 Outre les cours dispensés par les responsables permanents du Centre, la formation est assurée par des professeurs de l’Université, des professeurs des conservatoires (CNSMD et CNR), des écoles de musique, de l’I.U.F.M., et par des personnalités sollicitées pour leur compétence.

 Une part importante de la formation s’exerce donc également sur le terrain, sous la forme de stages hebdomadaires dans les huit départements de la région Rhône-Alpes, mais aussi en Bourgogne et en Auvergne, avec le concours et le soutien des responsables locaux de l’initiation musicale (IEN, ADDIM, CPEM, écoles de musique, Centres culturels, associations musicales, etc. . . ).

Les études sont sanctionnées par le Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant à l’école (D.U.M.I.).

 Les musiciens intervenant à l’école, au terme de leurs études, ne font pas partie du personnel de l’Éducation nationale. Ils sont généralement employés par des communautés de communes, des municipalités (avec souvent un rattachement à l’école de musique du lieu), par des associations musicales, ou par des organismes à vocation départementale (ADDIM, Fédérations départementales musicales ou éducatives).

 C’est ainsi que les collectivités territoriales sont devenues un partenaire très actif, offrant pour les musiciens intervenants un éventail de responsabilités de plus en plus large et diversifiant ainsi les débouchés proposés à la suite de l’obtention du diplôme.

référentiel de compétences du musicien intervenant à l’école