Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts

Mômeludies Éditions et le Centre de formation de musiciens intervenant à l’école de l’Université Lyon 2 proposent une collection de livres, Entre-deux, pour rendre compte de la pratique de la musique et des arts, celle des professionnels chevronnés qui ouvrent de nouveaux chemins comme celle des amateurs débutants qui défrichent leurs premiers sentiers.

Collection Entre deux

Pour donner la parole à ceux qui font découvrir, transmettent, partagent leur pratique : musiciens intervenant à l’école, musiciens enseignants, passeurs de tous bords. Pour donner à entendre ceux qui l’analysent : critiques, philosophes, penseurs de toutes disciplines.

Entre

Invitation à prendre le temps d’une rencontre, d’une conversation. Accueil et ouverture.

Deux

Rompre l’isolement, instaurer le dialogue et le débat. Début du pluriel.

Entre-deux

Espace de liaison, de croisement, de passage, qui n’appartient à personne et que chacun peut s’approprier. Endroit pour s’arrêter un instant, déposer ses pensées, découvrir celles que les autres y apportent. Lieu où mouvement, frôlements, frottements, et même frictions, peuvent engendrer le vivant ;

Les dernières parutions

Deux recueils introduisent de nombreux questionnements quant à la démarche du musicien qui accompagne la pratique musicale des personnes porteuses de handicaps ou hospitalisées : sa posture artistique et pédagogique, sa collaboration avec les équipes soignantes et éducatives, le contexte qui peut favoriser son action.
Ils témoignent également de la relation humaine que la musique permet d’instaurer et de la qualité des échanges qu’elle suscite.
Tous ces écrits font référence à l’expérience propre de leur auteur, ce qui imprime à l’ensemble une grande diversité d’approches. Certains textes proposent des formes très personnelles et plus littéraires. Il déroulent la pensée sur des modes sensitifs, impressionnistes, qui emmènent le lecteur dans des univers tout aussi artistiques que réflexifs.

Cet instant était vide Musique, handicap, santé 1 - Collectif
80 pages, 13 euros

On finit par voler - Musique, handicap, santé 2 - Collectif
64 pages, 12 euros

- Commandes sur le site des Mômeludies

Les autres titres de la collection

Des ponts - Martin Galmiche
"Chercheur scientifique hier, musicien intervenant à l’école aujourd’hui, c’est dans l’engagement pour l’éducation que j’essaye de trouver du sens.
Finalement le sens c’est peut-être participer le mieux possible à l’éveil de la société de demain. C’est en tout cas refuser de chanter en choeur la berceuse qui endort les esprits."
64 pages, 12 euros

Kusi Maki, Myriam Jourdane
"Ce voyage en Amérique du Sud n’avait à la base aucun but pédagogique. Je n’y allais pas en tant que musicienne intervenante. Mais justement en tant que tout sauf musicienne intervenante. Et puis… une fois arrivée là bas, le contact avec les enfants est revenu à moi tout naturellement."
86 pages, 14 euros

Musiques actuelles amplifiées, vers une légitimité culturelle - Francis Richert
"La relative jeunesse des musiques amplifiées les place dans une redéfinition perpétuelle de leur répertoire et dans un mouvement de recréation incessante. Devraient-elles passer sous les fourches caudines de l’institution simplement pour acquérir une reconnaissance ?"
88 pages, 14 euros

Miettes - Michel Doneda
« Improviser : action de se perdre
Simulacre de liberté
Discipline contre la résignation
Isolement, face à sa propre image... Miroirs. »
54 pages, 10 euros

Improviser librement. Abécédaire d’une expérience - Lê Quan Ninh
« Par touches, par bribes, par éléments épars, j’essaie de décrire ce qui se passe quand j’improvise mais je ne sais toujours pas ce que c’est.
Mon ignorance est totale. Je sais ce que je veux éviter - mais d’où vient l’évidence de cet évitement ?
D’où viennent tous ces petits refus qui m’obligent à inventer des détours, à contourner le geste trop appris ? »
72 pages, 12 euros

La musique concrète, art des sons fixés - Michel Chion
« Dans cet ouvrage, qui a introduit la notion de « son fixé », je définis la musique concrète (terme inventé en 1948 par Pierre Schaeffer) non seulement comme une musique faite concrètement à même le son, sans passer par l’écriture, mais aussi comme une musique existant concrètement, comme objet sonore fixé sur tout support d’enregistrement, et n’existant que sous cette forme. »
Le texte de 1991 a été revu, réactualisé et augmenté, en particulier d’une annexe sur les « techniques analogiques ».
160 pages, 18 euros

Haut-parleur, voix et miroir - Lionel Marchetti
« Et si le haut parleur, à l’enregistrement associé né dans les mains intuitives d’un poète et d’un typographe réalisait ce désir premier d’une bouche et d’une oreille accouplées en un système d’équilibre une bouche-oreille-haut-parlante capable de restituer ce qu’elle entend tous les sons du monde »
80 pages, 12 euros

Le tambour fait vibrer mon esprit - Alain Goudard
Alain Goudard se livre à une réflexion sur le parcours singulier des Percussions de Treffort, qui bouscule les idées reçues et pose les questions de la relation entre l’art, la société et l’individu, de la différence et de la ressemblance.
64 pages 10 euros

Tous les jours, inventés - Alain Goudard
Cet ouvrage dresse un portrait des Percussions de Treffort, artiste dans son atelier. L’évocation des projets menés, de concerts et de créations, dégage les contours d’une personnalité collective riche et en évolution constante.
64 pages 10 euros

Sons d’école- Laetitia Pauget et Alain Gerber
Des enfants s’ouvrent au monde et l’écoutent, accumulent des émotions, les analysent, les structurent, les passent au filtre de leur imaginaire et les donnent à entendre : musique électroacoustique à l’école primaire, l’expérience de Chambéry-le-Vieux.
Dominique Saint Martin de l’INA-GRM a réalisé dans son émission « A vous les studios ! » un reportage web radio sur les projets de créations électroacoustiques menés par Laetitia Pauget et Alain Gerber.
ECOUTER QUELQUES CREATIONS
64 pages 10 euros

Inventer sa musiqueGérard Authelain
Lorsque l’on présente sur scène une prestation d’enfants en annonçant que le donné à voir et à entendre est une création d’enfants, il s’agit surtout de savoir quels sont les enjeux d’une telle dynamique, ce que celle-ci engage par rapport à l’institution scolaire, à la pratique musicale, à la formation du goût, à l’éducation en général, celle des enfants et accessoirement celle de leurs parents.
64 pages 10 euros

L’idée de tournage sonore- Lionel Marchetti
Composer avec des sons enregistrés c’est déployer, lucidement toute une stratégie façonnant des identités tant au moment de l’enregistrement : le tournage sonore que lors de la composition afin de donner corps à ce qui, sans cesse et paradoxalement restera sans corps apparent mais prendra corps, dans ta composition animé de ces fils invisibles qui tiennent toute véritable image et lui donne vie.
64 pages 10 euros

- Commandes sur le site des Mômeludies