Faculté des Lettres, Sciences du langage et Arts

COMPTE RENDU DU CONSEIL DE FACULTE DU MARDI 15 AVRIL 2008

PRÉSENTS : BARNIER Martin, CLÉMENT Michèle, FOURNIER Nathalie, GERSTENKORN Jacques, SCHNEIDER Jean, THIROUIN Laurent, FERRET Olivier, LE VOT Gérard, LHOMME Marie-Karine, MARTINIE Bruno, PALAZZOLO Claudia, PARPETTE Chantal, ROCHE Roger-Yves, WAHL Philippe, MORATILLE Patricia, MULLER Hélène, LINAGE Emmanuelle, PATIN Marc, GAUTHIER-MERIC Corine, BOST Bernadette, QUEFFELEC Christine.

AVAIENT DONNÉ PROCURATION : SERRE Jean-Marc, VUILLARD Christine, MASSIBOT CHOVET Hadrien, SABATIER Nicolas.

EXCUSES : BOUCHARD Robert , JISA Harriet, REYNAUD Denis, SABY Pierre, BASTIEN Anne-Marie.

Le conseil est ouvert à 16 h 30 sur les quais (salle du conseil de la Faculté).

CONSEIL PLENIER

1. Approbation des compte-rendus des précédents conseils

Les compte-rendus du conseil plénier du 13 mars et du conseil restreint du 1e avril sont votés à l’unanimité.

2. Résultats des élections aux conseils de l’université

Les élus de la faculté LESLA sont les suivants :

 CA : J. Gerstenkorn (collège A) - liste Red ; François Pellegrino (collège B) - liste Perspectives
 CS : L. Thirouin (collège A), H. de Chanay (collège A), D. Gleizes (collège C) - liste Red ; L. Mondada (A) - liste Perspectives
 CEVU : N. Fournier (collège A), P. Saby (collège A) - liste Red

3. Postes PAST et PRAS

 Le CA du 7 avril a voté le renouvellement d’I. Filiberti sur le poste PAST Danse, mais aucun support PAST supplémentaire pour le département ASIE ; le recrutement de Laurent Charles par ce biais est impossible : il faut donc faire une demande de contrat.

 Le CA a voté au total 60 mois de PRAS et a retenu les 7 mois demandés par la faculté LESLA.

4. Convention Lyon2-Lyon3 pour la préparation aux agrégations de Lettres

N. Fournier présente le projet de convention entre Lyon2 et Lyon3, prévoyant la mutualisation des cours de préparation aux agrégations de Lettres modernes, Lettres classiques et grammaire. Il s’agit de mettre en commun les moyens et les étudiants (qui auront strictement les mêmes cours et les mêmes colles). Au-delà d’une mutualisation des charges (et donc d’une économie de moyens), l’enjeu est de construire une préparation commune sur le site de Lyon, dans le cadre du Pres.

Le conseil examine attentivement le détail de cette convention et s’arrête sur l’article 7, qui règle les dispositions financières de cette mutualisation. Le conseil se prononce fermement sur un partage égalitaire des coûts d’enseignement et ajoute à l’article la phrase suivante : « L’établissement qui aurait effectué un surcroît d’heures d’enseignement les facturera à l’établissement partenaire ».

Avec cet ajout, la convention est votée à l’unanimité, moins deux abstentions (dont celle de Ph. Wahl, au nom de la section de Langue française).

N. Fournier soumettra la convention à la relecture juridique de la présidence et à la validation du Cevu et du CA.

Après avis du secrétaire général, la dernière phrase de l’article 7 est reformulée ainsi : « L’établissement dont la participation financière excédera la moitié des coûts adressera à l’établissement partenaire une demande de reversement à concurrence du différentiel »’. Voir document en annexe

5. Plan licence

5.1.Entretiens individuels (semestre 1)

Le conseil prend connaissance du rapport établi par F. Gayraud (responsable de L1 de Sciences du langage), à la suite des entretiens individuels qu’elle a organisés avec les étudiants en échec au semestre 1 (document joint).

F. Gayraud fait état des problèmes rencontrés pour mettre en place ces entretiens individualisé, en particulier : comment faire venir les étudiants ? en quel lieu les recevoir ?

Les étudiants attribuent leurs difficulté à la nouveauté disciplinaire , au manque d’encadrement et au manque de travail personnel. Les étudiants se disent désorientés et estiment que les auraient aidés : d’une part d’être dans une « classe » (avec les mêmes personnes en TD), d’autre part de bénéficier de cours supplémentaires : cours de méthode (pour apprendre à travailler) et cours de soutien disciplinaire pour certaines matières.

Le principe de l’entretien individuel pose donc un certain nombre de questions :

 L’entretien est-il lié à une logique d’enseignement (auquel cas il devrait être assuré par l’enseignant de TD) ou à une logique plus générale d’orientation et de méthode ( auquel cas il peut être assuré par des enseignants n’intervenant pas en TD) ?
 Pour obliger les étudiants à venir à l’entretien, il faudrait lier la remise du contrat d’étude à l’entretien (proposition de P. Moratille). Ces questions doivent être posées et débattues à/avec la vice-présidente du CEVU.

5.2. Groupes de soutien en expression écrite (semestre 1)

La présidence prévoit 100 groupes (de 15 étudiants) pour toutes les composantes et a demandé à la faculté LESLA de se charger de cette responsabilité.

Le conseil lie cette responsabilité au dégagement de moyens humains et financiers permettant de l’assumer et demande que l’université s’engage sur :
  une PRP spécifique (63h minimum, et plutôt 96 h, pour la première année) pour l’enseignant responsable de la mise en place de ces enseignements en 2008-2009 ; une fois le dispositif mis en place, cette décharge pourrait être réduite.
  des vacations administratives pour seconder le personnel de LESLA, à raison de 6 mois équivalent temps plein répartis sur 3 périodes différentes de l’année : mai-juin pour le planning, janvier-février pour la saisie des notes, fin août-septembre pour les listes d’étudiants pour les entretiens individuels.

Descriptif des tâches de l’enseignant responsable

  recrutement des vacataires (environ 50)
  établissement des emplois du temps
  définition pédagogique du cours
  réunions de concertation entre enseignants
  concertation avec les différentes composantes
  suivi et évaluation du dispositif.

Assorti de ces deux conditions (décharge conséquente et vacations administratives), le conseil vote le projet à l’unanimité, moins deux abstentions (contestation de l’intérêt du dispositif).

5.3. Méthodologie semestres 2 et 3

N. Fournier a reçu une partie des documents concernant le programme de Méthodologie, qui seront à synthétiser. L’organisation de ces enseignements ne devrait pas poser de problèmes et devrait répondre à la demande des étudiants, exprimée lors des entretiens individuels.

6. Questions diverses

L’examen et l’approbation des maquettes de licence Arts du Spectacle ( qui étaient à revoir à mi-parcours) sont reportés au prochain conseil en l’absence des maquettes des licences professionnalisantes.

Le conseil plénier est levé et N. Fournier remercie les personnels IATOS et les étudiants de leur présence.

CONSEIL RESTREINT

Le conseil examine la demande de disponibilité présentée par P. Brillet, qui a obtenu une bourse d’étude pour un an à Washington. Cette demande est approuvée à l’unanimité.

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 18h30.

Prochain conseil : mardi 13 mai à Bron.

Nathalie Fournier